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兰州大学2020年MBA招生简章

时间:2020-05-29来源:MBA考试网浏览次数:

兰州大学2020年MBA招生简章

兰州大学mba        兰州大学管理学院MBA教育始于1997年, MPA教育始于2003年,经过多年的建设形成了自身的优势和特点,成为中国最具影响力和品牌效应的MBA项目之一。在诺贝尔经济学奖获得者蒙代尔教授领导的《世界经理人》杂志评选中连续11年进入“中国最具影响力MBA排行榜”前10名。在2018年教育部专业学位水平评估中,我院MBA获评B+,MPA获评B。MPA项目在全国第二批MPA试办院校的教学合格评估中位居第3名。2014和2017年,兰州大学MBA项目先后获得AMBA国际认证和再认证,目前学院正在申请AACSB国际认证。


 

· 地区:甘肃
· 创办时间:1997年 第三批
· 分数线类别:自主划线
· 性质: 9852112011计划双一流
· 认证: AMBA
· 地址:兰州大学校本部综合楼1219 
· 官网:http://mba.lzu.edu.cn/

项目介绍

招生信息
项目类别 非全日制全日制国际 学制 3年 是否接受调剂
是否开设
提前面试
招生人数 388
学费 全日制MBA9.6万,非全日制12.6万,全日制国际MBA15万
奖学金
历年分数线 2019年:160/40/85
2018年:总分160分,英语42分,综合85分。
2017年:总分165分,英语45分,综合90分。
历年招生
数据
年 份 报考人数 实考人数 录取人数 录取比率
2017 1622 —— 480 29.0%
2016 1159 —— 379 32.0%
2015 1593 686 276 17.3%

招生项目

在职MBA

特色项目
历史:拥有百年商科教育的历史,18年MBA教育经验;
品牌:连续6年荣获由诺贝尔经济学奖得主罗伯特•蒙代尔领导的世界经理人集团、《世界企业家》杂志主办的“中国最具影响力MBA排行榜”前十名!连续6年蝉联“中国最具发展潜力MBA排行榜”第一名!
规模:在校生规模1000多人,累计招生超过5000人,已获得硕士学位近4000人,形成庞大而优质的校友网络。
学习方式
学员利用双休日或晚上不脱产学习,学制三年。
课程设置
1、营销管理2、人力资源管理3、会计与财务管理4、金融与投资管理5、运营与信息管理6、组织与战略管理7、创新与创业管理8、国有企业管理。

国际MBA

特色项目
高性价比:依托百年兰大底蕴,受惠西部政策,低成本就学,高品质回报;
国际体制:接轨国际培养体制,采用欧洲商学院主流的课程及学分体系,采用国外教材及案例,全日制、纯英文教学;
国际师资:投入全球一流商学院师资,传播跨文化管理思想及方法;
国际交流:提供跨文化的学习交流环境,开展广泛的国际合作交流,学生有机会赴国外多所合作院校交流学习。
学习方式
全脱产学习,全英文教学。
课程设置
1、营销管理2、人力资源管理3、会计与财务管理4、金融与投资管理5、运营与信息管理6、组织与战略管理7、创新与创业管理8、国有企业管理

项目特色

“双综合”优势

“双综合”优势(综合性“985工程”大学中的综合型管理学院),搭建起培养MBA学员综合素质的基础平台。

“两个为主”的教学特色

“两个为主”的教学特色:即以系统的理论知识学习为主、理论学习以课堂教学为主。

“立足西部、开放办学”

“立足西部、开放办学”,建立起MBA教育的国际合作与东西部交流机制。

项目互动与资源共享

同时开办MBA和MPA项目,实现项目互动与资源共享。

“立足西部、开放办学”

“立足西部、开放办学”,建立起MBA教育的国际合作与东西部交流机制。

责任教育

始终把荣誉和责任教育放在突出地位,把职业精神、道德修养、社会责任教育贯穿MBA教育全过程。

项目优势

(一)MBA项目(Master of Business Administration)
历史:拥有百年商科教育的历史,18年MBA教育经验;
品牌:连续9年荣获由诺贝尔经济学奖得主罗伯特•蒙代尔领导的世界经理人集团、《世界企业家》杂志主办的“中国最具影响力MBA排行榜”前十名!连续6年蝉联“中国最具发展潜力MBA排行榜”第一名!
规模:在校生规模1000多人,累计招生超过5000人,已获得硕士学位近4000人,形成庞大而优质的校友网络。
(二)IMBA项目(International MBA)
高性价比:独创的“全日制、全英文、全外教”教学模式,根植于百年名校的国际化项目;
国际体制:接轨国际培养体制,采用欧洲商学院主流的课程及学分体系,采用国外教材及案例,全日制、纯英文教学;
国际师资:投入全球一流商学院师资,传播跨文化管理思想及方法;
国际交流:提供跨文化的学习交流环境,开展广泛的国际合作交流,学生有机会赴多所国(境)外合作院校交流学习。

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