暨南大学2010年获得全国首批MEM专业学位授予权，从2011年开始面向全国招收在职人员攻读MEM。经历了多年招生、培养的实践探索后，暨南大学MEM已经形成了融合工程管理平台与专业技能方向的知识体系，兼顾前沿理论与工程实践的培养模式，面向国际和国内工程管理领域职业资格认证要求的创新性课程体系。学生学习满意度高。

二、培养目标

暨南大学MEM依托管理学院企业管理系完整的学科体系，整合校内外教育资源，培养优秀的具备“T”型知识结构的人才——既具备工程技术知识和实践经验，又具备跨领域管理与协调技能，还兼具创新素质、现代商业能力的高层次复合型工程管理人才。

三、培养方向

立足珠江三角洲建设先进制造业与现代服务业“双轮驱动”的现代产业体系，顺应对高层次工程管理人才需求的时代要求，暨南大学MEM依托本校学科优势，目前设置了三个优势培养方向：信息管理、项目管理和系统管理。

四、办学特色

(1) 跨学科：整合学校优势工程学科资源，凝练培养方向，构建跨学科的联合培养机制。

依托管理学院企业管理系“工商管理”和“管理科学与工程”两个一级学科及学校的优势工程学科，凝练出信息管理、项目管理和系统管理三个优势培养方向，培养与信息技术集合的技术和管理人才，关注产品或服务的质量管理、供应链管理、库存管理、项目管理、运营管理、风险管理、精益生产、工程管理、大数据、云计算、流程优化、服务优化等具体研究范围。同时，在同学时间允许的情况下，选修课可以根据个人研究方向与兴趣，选修MBA的一些选修课程。

(2) 国际化：开展教学和科研国际合作，培养国际化工程管理人才。我们与意大利萨兰托大学创新工程系共建校际“产业创新工程联合研究中心”，逐步开展科研合作和学生交换项目，探索国际化MEM培养模式。同时，暨南大学MEM学生可报名选拔管理学院的国际交换生项目。

(3) 前瞻性：开设“工程管理与创新论坛”，开阔工程管理前沿视野。

自2011年第一届学生入学起开设“工程管理与创新论坛”，广邀工程管理领域的院士、教授与工程实践专家来讲授工程管理/技术前沿与实践经验，每年邀请专家讲座8人次左右。前来授课的专家包括中国工程院工程院士、知名教授等权威学者以及众多实践专家。

(4)实践性：结合案例教学、实训教学、模拟教学和企业考察等环节增加学生工程实践和企业管理能力，每年都会组织学生去企业实地授课及与管理者交流。

五、报考条件

（符合下列条件之一的在职工程技术或工程管理人员，或在校从事工程技术与工程管理教学的教师及其他相关人员，工龄计算期截至2021年9月1日）

　　1、研究生毕业（2019年9月前毕业）后，具有两年以上（含两年）实际工作经验者；

　　2、大学本科（2018年9月前毕业）毕业后，具有三年以上（含三年）实际工作经验者；

　　3、大专毕业（2016年9月前毕业）后，具有五年（含五年）以上工龄，并担任一定的管理领导职务者。

外招生需符合以下的身份条件：

　　1、身份条件

　　(1)港澳地区考生持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》。

　　(2)台湾地区考生持《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》。

　　(3)华侨考生

　　a)已取得住在国长期或永久居留权，并已在住在国连续居留2年，两年内累计居留不少于18个月。

　　b)未取得住在国长期或永久居留权者，但已取得住在国连续5年以上（含5年）合法居留资格，且5年内在住在国累计居留不少于30个月。出国留学和因公出国工作不能视为定居。

　　2、学历与学位条件

　　申请硕士学位者的学历学位须符合下列条件之一：

　　(1)中华人民共和国教育主管部门承认学历学位的应届本科毕业生。

　　(2)已获内地(祖国大陆)大学或海外及港澳台地区著名大学的本科毕业证或学士学位证。

六、21年招生信息

1、招生方式：定向培养

2、培养方式：非全日制，周末上课

3、学制：2.5年（最后一年论文开题与答辩）

4、学费：前2年各4万元，最后半年为2万元，共10万元。

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